期刊论文

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课程教育研究

2095-3089

2016

22

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湖南省高校科技创新团队”感染性疾病的中医药防治研究（NO.15） 湖南省普通高校省级楷品课程（NO.45）

本校为第一机构

课堂是大学生获得知识的重要渠道，是高校教育的主要载体，而课堂教学质量直接影响到学生学习效果。本文从绪论、导入、教学手段和教学方法四个因素入手，以《免疫学基础与病原生物学》课程为例，通过举例的方法介绍了有效提高课堂教学效果的方法。