期刊论文

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课程教育研究

2095-3089

2018

36

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湖南省教育科学规划课题（XJK17BGD054）； 湖南中医药大学教学改革研究立项课题（2012-JG019）； 湖南省***卫生人才“225”工程骨干人才项目； 湖南中医药大学青年骨干教师项目； 湖南省教育厅“十二五”药学重点学科项目资助；

本校为第一机构

21世纪以来,我国对高素质人才的培养十分重视,在药学专业尤为突出。但目前本科药学教育提供的智力开发极少,课程设计的安排使其学科思维密度低。大量的时间耗费在重复性劳动和间歇性等待中,对学生的大脑开发、利用都鲜少有效。因此本文提出改进教材和实验课内容,优化教学思维,为未来的高素质药学人才培养提供有力的支持。