高校学生网络评教的实践研究——以湖南中医药大学为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

卓海燕;黄巧玲;胡以仁;陈楚淘

作者机构：

湖南中医药大学教师教学发展中心

[黄巧玲] 黄巧玲

[胡以仁] 胡以仁

[卓海燕] 卓海燕

[陈楚淘] 陈楚淘

语种：

中文

关键词：

学生评教;课堂教学;教学质量

期刊：

教育现代化

ISSN：

2095-8420

年：

2020

卷：

期：

页码：

113-114,133

DOI：

10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.07.046

基金类别：

2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目:中医药院校学生网络评教体系的研究与实践（编号:2015-217）； 2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目:中医院校内部教育质量保障体系改革研究与实践（编号:2016-331）； 2018年湖南省教育科学“十三五”规划课题:医教协同背景下基层中医全科人才培养研究（编号:XJK18QGD008）； 2016年湖南中医药大学教学改革研究项目:高等中医药院校教学管理改革研究与实践（编号:2016-JG015）；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

目前国内高校普遍开展学生网络评教,学生评教已成为保障教学质量的重要手段.本文以湖南中医药大学为例,分析了学生网络评教中存在的评教指标体系欠科学、学生评教信度与效度不高、评教结果反馈不及时、评教结果运用不合理等问题,并从完善评教指标体系、完善学生评教机制、建立有效的反馈与应用机制三方面提出改进对策与建议.

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