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高校教师教学素养的回归与超越——以湖南中医药大学“青年教师教学基本功竞赛实践”为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
黄林;黄巧玲;卓海燕;罗宏丹;何清湖;...
作者机构:
[陈楚淘; 黄林; 何清湖; 卓海燕; 黄巧玲; 罗宏丹] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
教学素养;青年教师;基本功竞赛;教学改革
关键词(英文):
teaching quality;young teachers;competition of basic teaching skills;teaching reform
期刊:
中医教育
ISSN:
1003-305X
年:
2019
卷:
38
期:
3
页码:
3-6
基金类别:
(JG030, JG003):2018 年湖南中医药大学教学改革研究项目 (XJK18CGD047):2018 年湖南省教育科学"十三五"规划课题 (2016-331):2016 年湖南省普通高等学校教学改革研究项目 (2017-86):2017 年湖南省教育科学"十三五"规划课题项目
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
教学竞赛是高校实施'质量工程'的有效载体,为青年教师专业发展提供良好的平台,强化了教学岗位的激励机制,切实提升了课堂教学效果及课程育人能力,回归了青年教师职业角色的基本技能,对推动高校教育教学改革具有重要意义。湖南中医药大学积极探索具有中医药高校特色的青年教师教学基本功竞赛,构建了'四维度、四结合、五原则'的竞赛模式,通过竞赛践行医学专业的教学理念,组建教学理论与临床实践的学习共同体,加强青年教师专业能力建设,提高学校的人才培养质量。
摘要(英文):
Teaching competition is an effective carrier for completing quality engineering and a platform for young teachers’professional development in universities and colleges.Teaching competition strengthens the incentive mechanism of teaching positions,promotes classroom teaching effects and cultivating talent ability,improves young teachers’basic skills,and drives teaching and educational reforms.Hunan University of Chinese Medicine investigates actively the basic teaching skill competition with characteristics of TCM universities and colleges in ...

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