抗疫时期网络教学中育人策略的探索——以免疫学基础与病原生物学课程为例

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Strategies of educating students in online teaching during COVID-19 containment: Taking Basic Immunology and Pathogen Biology as an example

作者：

陈伶利;卢芳国;魏科;宁毅;高强;...

作者机构：

湖南中医药大学医学院长沙 410208

[高强; 宁毅; 魏科; 胡珏; 陈伶利; 卢芳国; 李珊; 熊涛] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

抗疫;网络教学;育人策略

期刊：

中医教育

ISSN：

1003-305X

年：

2020

卷：

期：

页码：

14-17

DOI：

10.3969/j.issn.1003-305X.2020.04.170

基金类别：

湖南省普通高校教学改革研究项目（No.2019-377）；湖南省芙蓉教学名师支持计划项目（No.24）；湖南省教育科学“十三五”规划课题（No.XJK17BGD057）；湖南中医药大学重点学科；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

摘要：

为了响应党中央打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的决策部署,防止疫情向校园蔓延,教育部提出\"停课不停教、停课不停学\"的要求。在网络教学中如何结合疫情进行教书育人是值得努力探索的问题。结合所在教学团队抗疫时期开展的网络教学实践,从\"紧跟疫情,挖掘课程育人要素\"\"学习抗疫英雄、培养学生奉献担当精神\"\"调整教学内容、提升学生理论联系实践的能力\"\"加强与学生互动,引导学生积极向上\"4个方面探讨了育人的策略,以期为中医药院校免疫学基础与病原生物学教学育人教学改革提供参考。

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