医学类高校体育课程健身气功快乐教学理论与实践

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成果类型：

期刊论文

作者：

谷磊;刘毅;唐磊

作者机构：

[唐磊; 谷磊] 湖南中医药大学

[刘毅] 湖南中医药高等专科学校

语种：

中文

关键词：

医学类高校;体育课程;健身气功;快乐教学

期刊：

当代体育科技

ISSN：

2095-2813

年：

2019

卷：

期：

页码：

64-65

DOI：

10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.21.064

基金类别：

湖南省教育科学“十二五”规划2015年度课题(课题编号:XJK015BTW015) 2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题(课题编号:XSP19YBC095) 2018年湖南省教育厅科学研究项目(课题编号:18C1649)。

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

在复合型人才培养趋势下,展开体育课程健身气功课程,对培养医学类高校学生具有重要教学及职业意义。健身气功具备健身强体、安康养生、祛病建心等功效,是我国中医实践理论重要分支之一,与医学类高校中医课程具有密不可分的联系。基于快乐教学理论视域下,加强体育课程健身气功课程建设,能够极大帮助医学生理解中医课堂理论知识,全面掌握气功原理及作用,促进相关医学课程展开。本文结合快乐教学理论及健身气功的含义及概念,探析我国医学类高校体育课程开展健身气功状况,提出基于快乐教学理论下开展健身气功实践课程策略。

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