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基于微信平台的混合式教学对实习护生自主学习能力的影响
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
王晴;陈红涛;蒋谷芬
作者机构:
410005,长沙 湖南中医药大学第二附属医院
[陈红涛; 王晴; 蒋谷芬] 中医药大学第二附属医院
语种:
中文
关键词:
微信平台;混合式教学;实习生;自主学习能力
期刊:
当代护士(下旬刊)
ISSN:
1006-6411
年:
2019
卷:
26
期:
9
页码:
167-169
基金类别:
(2016 -330):湖南省普通高等学校教学改革研究项目 (2014-673):湖南省普通高等学校教学改革研究项目
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
目的 探讨基于微信平台的混合式教学对实习护生自主学习能力的影响.方法 随机将实习生分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规护理带教,观察组在常规带教基础上实施基于微信平台的混合式教学,比较2组实习生的理论知识、操作技能考核成绩和自主学习能力.结果 观察组理论知识、操作技能考核成绩和自主学习能力总分、各维度得分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P
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