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神经病学课程教学质量控制探讨
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
涂鄂文;刘秋庭(
刘秋庭
);向光红;王清勇;黄远桃
作者机构:
湖南中医药大学临床医学院,湖南长沙,410007
语种:
中文
关键词:
神经病学;教学;质量控制;教学质量
期刊:
现代医药卫生
ISSN:
1009-5519
年:
2012
卷:
28
期:
14
页码:
2223-2224
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
临床医学院
摘要:
医学教育包括基础医学、临床医学2个主要部分,以及联系二者的桥梁课程内科学基础、外科学总论部分,其着力点在都在临床实践,其中临床医学教学是临床医学生培养的主体部分,也是培养高素质医学人才必由之路.神经病学是临床医学课程中的重点课程之一,神经病学由于其与基础医学的许多课程,特别是人体解剖学、局部解剖学、病理解剖学等课程紧密联系,使这一课程教学在师生中被普遍认为教学难度大,学习难度大的"两难"课程.
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