期刊论文

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中国医学伦理学

1001-8565

2019

32

06

788-791

10.12026/j.issn.1001-8565.2019.06.23

2017教育部人文社会科学研究青年基金“‘生物心理社会’医学模式下医患沟通教育的理论与实践研究”（17YJC880097）； 湖南省社科基金“医患冲突背景下医学伦理教育的检视与重构研究”（15YBA301）； 湖南省社科联课题“和谐医患关系构建视域下医学伦理教育的检视与重构”（XS1P7YBZZ095）； 湖南中医药大学校级重点建设学科马克思主义中国化研究资助发表；

本校为第一机构

医患沟通伦理思想是传统医德文化的重要组成部分。它主要体现为对医患沟通基本原则、形体语言要求、沟通过程和内容等的规定上,是传统伦理道德规范应用于处理医患关系的实践样态。将传统医德规范融入现代医患沟通教育有助于丰富教育资源,提升教育教学质量,推动构建和谐医患关系。通过教材内容改进、课堂教学提升、教学方法调整、校园文化渗透、临床实践培养等措施将有助于促进融合,提升医患沟通教育教学质量。