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计算机语言类课程自主学习教学模式探讨
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
刘东波;刘青萍;肖晓霞
作者机构:
湖南中医药大学信息科学与工程学院
语种:
中文
关键词:
教学模式;建构主义;马蝇效应;自主学习
期刊:
教育现代化
ISSN:
2095-8420
年:
2019
期:
88
页码:
208-209+216
DOI:
10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.081
基金类别:
湖南中医药大学教学改革研究项目(计算机语言类课程自主学习教学模式的探索与实践); 湖南中医药大学电子科学与技术校级双一流建设学科(学科代码:0809); 湖南省普通高等学校教学改革项目(项目编号:2018309);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
信息科学与工程学院
摘要:
随着新工科建设的大力推进,探索实施工程教育人才培养的"新模式"成为高校教学改革的焦点。通过分析当前大学计算机语言类课程的教学现状,将建构主义学习理论和马蝇效应结合起来,提出并构建面向计算机语言类课程的自主学习教学模式,有助于提高学生的自主学习能力、创新思维能力和实践能力。
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