期刊论文

中文

教育现代化

2095-8420

2019

52

145-146+157

10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.52.065

湖南省普通高校教学改革研究项目（No.2015-214）； 湖南省普通高等学校“十三五”专业综合改革试点项目《针灸推拿学》（湘教通[2016]276号）； 国家***教学名师、中医药高等学校教学名师“常小荣名师工作室”； 湖南中医药大学针灸学省级优秀教学团队； 《针灸学》省级精品课程资助；

本校为第一机构

PBL教学模式不同于传统教学模式,旨在培养学生主动学习能力。本文阐述了PBL教学模式的目的,以及在《针灸学》课程中的具体实施方法,致力于培养学生看待问题、分析问题、处理问题、沟通与表达的能力,提高学生的综合素质。