浅谈提高解剖实验教学效果的方法

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成果类型：

期刊论文

作者：

胡兆勇;刘艳丽（刘艳丽）;李新华;陈红艳;杨奔;...

作者机构：

[刘艳丽; 胡兆勇; 李新华; 陈红艳; 杨奔; 李智雄; 殷坚] 湖南中医药大学医学院

语种：

中文

关键词：

线上资源;TBL教学法;以学生为主角

期刊：

教师

ISSN：

1674-120X

年：

2018

期：

页码：

27-28

DOI：

10.3969/j.issn.1674-120X.2018.22.016

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

摘要：

人体解剖学是一切医学学习的基础,解剖教学分为理论大课和实验教学.解剖实验教学课时少、内容多,为提高实验教学效果,文章提出了利用线上资源;引入TBL教学法;引入主角式教学方法;学生参与制作人体标本、开放实验室;改革考核评定方法等一套具体的实验教学模式,从而调动学生主动学习的积极性,提高学生的动手能力、思维能力和创新精神,最终达到提高实验教学质量的目标.

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