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基于文献汇报培养大学生创新性科研思维
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
陶怀;何迎春;陈夏
作者机构:
湖南中医药大学医学院生物化学与分子生物学教研室
中南大学湘雅二医院
语种:
中文
关键词:
文献汇报;大学生;创新性思维
期刊:
当代教育实践与教学研究(电子版)
年:
2017
期:
7
页码:
134-134
基金类别:
湖南省大学生创新性课题 湖南中医药大学大学生创新性课题 湖南中医药大学生物化学与分子生物学校级精品课程(No.湖南中医药大学校行教字[2013]12号)
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
摘要:
在大学生创新性课题指导中,教师指导学生阅读文献,并要求学生针对精读、翻译的文献进行汇报并讨论交流,以促进学生对前沿科研进展的关注和科研问题的把握,从中掌握科研技术和方法,培养学生创新性科研思维。
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