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《针灸学》应用型人才培养教学模式的难题与对策
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
沈菁;石佳;张亮;常小荣;彭艳
作者机构:
湖南中医药大学针灸推拿学院 长沙410208
[沈菁; 石佳; 常小荣; 张亮; 彭艳] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
针灸学;应用型人才;教学模式
期刊:
光明中医
ISSN:
1003-8914
年:
2015
期:
6
页码:
1363-1364
DOI:
10.3969/j.issn.1003-8914.2015.06.115
基金类别:
(12 K087):湖南省高校创新平台开放基金项目 (2013-JG013):湖南省针灸推拿重点学科资助,湖南省高校科技创新团队支持计划资助。湖南中医药大学教学研究项目
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
根据《针灸学》在中医院校中医、中西医结合专业学生中教学效果不佳,学生重视理论知识、动手能力差的现状,分析原因可能与陈旧的教学模式、实训时间不足、学生主动性缺乏等有关。笔者提出《针灸学》教学应以培养应用型人才为目标,以面向医疗工作岗位为依托,从教学理念、教学模式、教学方法、师资力量、实践基地等多方面进行创新和改革。
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