目的 介绍将基于微信公众号的“翻转课堂”教学模式运用到《中医养生学》课程实践教学.方法 将微信公众号作为翻转课堂教学模式实施的载体,将整个教学过程分成“在线课程学习”“教师课堂讲授”和“线上的互动课堂”3个环节来进行,然后采用阶段性、形成性评价,客观考试成绩与主观感受问卷调查相结合方式,对最终的教学实践结果予以评估.结果 发现学生的综合成绩、论文整体水平、学习能力提升,学习兴趣与积极性增强.结论 基于微信公总号的“翻转课堂”教学模式适合在《中医养生学》课程中开展,可考虑此种教学模式在全校其他课程推广.
