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诊断学实验教学改革的探索

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
The Exploration on the Reform of Diagnostics Experiment
作者:
刘惠敏;刘乐平;彭婷;刘平安;张国民
作者机构:
湖南中医药大学第一附属医院临床技能中心,湖南长沙,410007
湖南中医药大学教务处,湖南长沙,410007
[刘惠敏; 刘平安] 中医药大学第一附属医院
[刘乐平; 彭婷; 张国民] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
诊断学实验;临床思维;器官-系统为导向;教学模式与方法
关键词(英文):
SP;LBL;PBL;clinical thinking;organ-system oriented;SP;teaching mode and method;LBL;PBL
期刊:
中国中医药现代远程教育
ISSN:
1672-2779
年:
2019
卷:
17
期:
14
页码:
145-148
基金类别:
No.XJK014AGD012:湖南省教育科学十二五规划重点立项课题 XJK015AGD008:湖南省教育科学十二五规划重点立项课题 No.JG2016B070:湖南省学位与研究生教育教学改革项目 No.2014231:湖南省教育厅立项项目 2014232:湖南省教育厅立项项目 2015216:湖南省教育厅立项项目 2016344:湖南省教育厅立项项目
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
诊断学是运用基本的医学理论、知识和技能对疾病进行诊断的一门学科,该学科具有很强的实践性和应用性,是基础学科过渡到临床医学各学科的桥梁课程。通过培养医学生临床思维能力,运用先进的多媒体技术,以器官-系统为导向的模式,将传统教学方法与SP、病例讨论方法相互结合,改进考核方式等方法,探讨如何探索改革诊断学实验教学模式与方法。
摘要(英文):
Diagnostics is to use basic medical theory, knowledge and skills for disease diagnosis of a discipline, the discipline with very strong practicality and applicability, is a basic subject to bridge of interdisciplinary course of clinical medicine. By cultivating medical student's clinical thinking ability, the use of advanced multimedia technology, the organ-system oriented model, the traditional teaching method and case discussion method, improving methods of appraisal way was combined, and how to explore the reform di...

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