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基于辨证论治能力培养的中医经典多样化辅助教学建设

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成果类型:
期刊论文
作者:
谢雪姣;苏联军;肖碧跃;吴若霞;邹旭峰;...
作者机构:
湖南中医药大学中医学院,湖南长沙410208
[邹旭峰; 艾碧琛; 刘娟; 郜文辉; 苏联军; 谢雪姣; 肖碧跃; 易亚乔; 吴若霞; 喻嵘] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
辨证论治;人才培养;中医经典;辅助教学;教学改革
关键词(英文):
talents training;classics of traditional Chinese medicine;auxiliary teaching;teaching reform
期刊:
中国中医药现代远程教育
ISSN:
1672-2779
年:
2020
卷:
18
期:
16
页码:
7-9
基金类别:
湖南省研究生优质课程立项项目【No.2019-181】 湖南省普通高等学校教学改革研究项目【No.2015-225】 湖南中医药大学精品在线开放课程【No.2019-02】 湖南中医药大学线下一流本科课程《伤害论》【No.2019-1】。
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
中医学院
摘要:
中医经典教学是中医本科人才培养的重要环节,是学生学习中医理论与临床课程的桥梁。近年来,笔者所在团队围绕中医经典教学在课堂范围内开展了诸多教学改革,并将其延申至课外,开展了一系列以学生为本的多样化辅助教学建设探索,把理论与实践、课内与课外有机结合,积极开辟第二课堂,在反复诵读背记原文与研习应用经典中,让学生"诵、讲、写、演、用"经典,强化学生理论基础,厚实中医经典功底,扩展学生视野。
摘要(英文):
Teaching of classics of traditional Chinese medicine is an important link in the training of undergraduate Chinese medicine talents,and it is a bridge for students to learn traditional Chinese medicine theory and clinical courses.In recent years,the author’s team has carried out many teaching reforms in class around the teaching of classics of traditional Chinese medicine,then extended them outside class,and made a series of student-oriented diversified auxiliary teaching construction explorations.To combine theory and practice,in-class and ex...

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