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教育教学论坛

1674-9324

2015

47

82-83

湖南中医药大学校级教改课题（2014-JG021）；

本校为第一机构

针对中医药院校计算机类专业学生专业思想不稳定的现象，通过调查问卷、座谈等形式，从专业兴趣、就业前景、学习难度等方面探究其成因。结合湖南中医药大学计算机类专业学生专业思想的实际情况，介绍以夯实学生专业知识基础，提高学习定力，推进教学改革与营造学习氛围相结合，提高学习兴趣的应对方法以及近年来取得的实践效果。