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深入文献,结合多种教学方法阐释医古文内涵

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作者信息关键词期刊信息会议信息归属信息摘要
成果类型：
会议论文
作者：
周曦;魏飞跃
作者机构：
湖南中医药大学,湖南长沙410208
语种：
中文
关键词：
高等院校;医古文课程;教学方法;文化内涵
年：
2015
页码：
177-179
会议名称：
第二十四次全国医古文学术交流会
会议论文集名称：
第二十四次全国医古文学术交流会论文集
会议时间：
2015-07-31
会议地点：
长沙
会议赞助商：
中华中医药学会
机构署名：
本校为第一机构
摘要：
医古文是中医专业的一门基础课,这门课程主要以中医文献的教学为主.文章从以词为基点，拓展材料，深化理解、从背景入手，创设情境，拓展理解、以理论指导，触类旁通，整体掌握三方面介绍了医古文的教学方法，表明在实际教学中,必须立足文献本身,深入文献,结合多种教学方法,促进学生对于医古文的理解,提高学生兴趣.

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