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基于快乐教学理念的医学与健身气功整合课堂教学评价体系研究
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摘要
成果类型:
会议论文
作者:
谷磊;刘毅
作者机构:
[谷磊; 刘毅] 湖南中医药大学
[谷磊; 刘毅] 湖南中医药高等专科学校
语种:
中文
关键词:
快乐教学;医学;健身气功;课堂教学;评价体系
年:
2017
页码:
264
会议名称:
2017年博鳌医药论坛
会议时间:
2017-06-28
会议地点:
中国海南琼海
基金类别:
湖南省教育科学“十二五”规划2015年度课题,XJK015BTW015;2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目,SJ20161108;“十二五”国家中医药管理局中医药重点学科建设推拿学科项目
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
目的:基于"快乐教学"理念下,借鉴中医学和医学原理,尝试进行健身气功的教育教学改革,提高学生的基本素质,达到推广与普及健身气功的目的。方法:通过因子分析方法找出评价指标的权重情况和公共因子,并构建课堂教学评价体系。结论:构建科学合理、实用可操作的"基于快乐教学理念的医学与健身气功整合课堂教学评价体系"。
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