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多元化教学方法在中医院校病理生理学教学中的应用探讨

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Using diversified teaching method in pathophysiology teaching at Chinese Medicine colleges
作者:
唐群;张熙;雷久士;张秋雁;卜兰兰;...
作者机构:
[张秋雁; 张熙; 唐群; 易纯; 雷久士; 卜兰兰] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
教学改革;多元化教学方法;病理生理学
关键词(英文):
Diversified teaching method;Pathophysiology
期刊:
中国高等医学教育
ISSN:
1002-1701
年:
2015
期:
5
页码:
96-97
基金类别:
2014年度湖南省教育科学“十二五”规划立项课题(编号:XJK014BGD056) 2014年度湖南中医药大学湘杏学院教学改革项目(编号:20) 2013年度湖南中医药大学教学改革项目(编号:2013-JG021).
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
多元化教学方法将病例式教学、探究式教学、情景教学比赛、互联网辅助和竞争式教学等多种教学方法有机结合,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,改善了教学方法,提高了教学质量.
摘要(英文):
Diversified teaching method organically combines case-based learning, inquiry learning, situational learning competition, Internet assisted learning and competitive learning. It fully exploits teachers' role as mentors and puts students at the center of learning arrang...

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