多种教学法有机结合有效提高医用有机化学教学质量

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成果类型：

期刊论文

作者：

盛文兵;傅榕赓;张春桃;彭彩云

作者机构：

湖南中医药大学药学院,湖南长沙,410208

语种：

中文

关键词：

医用化学教学;兴趣教学法;情境教学法;PBL教学法;网络教学法

期刊：

湖南中医杂志

ISSN：

1003-7705

年：

2013

卷：

期：

页码：

103-105

DOI：

10.16808/j.cnki.issn1003-7705.2013.10.059

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

药学院

摘要：

医用化学课程是中医药院校医学生重要的专业基础课程，是学习后续医学专业课程的重要基础。本文结合医学专业学生的实际情况和医用化学课程的教学目标，采用兴趣教学法、情境教学法、PBL教学法、网络教学法等多种教学方法于医用化学教学之中，激发学生学习的兴趣，培养积极性、主动性和创造性，旨在提高医学生学习医用化学的兴趣、提高教学质量。

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