期刊论文

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卫生职业教育

1671-1246

2016

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湖南省教改项目“认知学徒制在应用心理学实践教学中的应用和研究”（2013） 湖南中医药大学本科教学质量工程项目的研究成果

本校为第一机构

我国地方高校在心理学实验室开放过程中存在开放程度不够、开放类型过于简单及管理制度不健全等问题,深入分析其背后存在的主要原因,从健全管理制度、加大投入力度、加强师资力量建设及创新开放模式等方面提出针对性的应对措施。