基于思维导图的PBL模式在中医药院校生物化学教学中的尝试

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成果类型：

期刊论文

作者：

罗晶婧;胡梅;蔺婷;何迎春

作者机构：

湖南中医药大学医学院

[蔺婷] 中医药防治眼耳鼻咽喉疾病湖南省重点实验室

湖南省中医药防治眼耳鼻咽喉疾病与视功能保护工程技术研究中心

[罗晶婧; 何迎春; 胡梅] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

思维导图;生物化学;糖代谢

关键词(英文)：

PBL

期刊：

卫生职业教育

ISSN：

1671-1246

年：

2019

卷：

期：

页码：

60-62

基金类别：

湖南中医药大学学位与研究生教育改革研究课题(2016JG09) 湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题(XJK016BGD047).

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

摘要：

以糖代谢为例,将符合大脑思维方式、使思维过程可视化的工具(思维导图)运用于PBL教学.通过突显知识脉络的内在逻辑性,激发学生学习兴趣,提高其学习积极性,加深对知识的理解,提升生物化学教学效果.

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