研究生导师与辅导员合力育人——价值意蕴、现实困境与路径选择

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成果类型：

期刊论文

作者：

张佳;张强军

作者机构：

湘潭大学马克思主义学院,湖南湘潭411105

湖南大学政策研究室,长沙410082

湖南大学马克思主义学院,长沙410082

湖南中医药大学马克思主义学院,长沙410208

[张强军] 湖南大学<&wdkj&>湖南中医药大学马克思主义学院

语种：

中文

关键词：

研究生辅导员;导师;合力育人机制

期刊：

研究生教育研究

ISSN：

2095-1663

年：

2021

期：

页码：

22-28

DOI：

10.19834/j.cnki.yjsjy2011.2021.01.04

基金类别：

湖南省教育科学规划课题“新时代‘大思政’格局下的高校研究生导师与辅导员合力育人机制研究”（XJK18QGD005）；

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

研究生导师与辅导员合力育人是适应研究生成长成才需要的内在要求,是优化思想政治教育协同育人的重要途径,也是高校落实立德树人根本任务的现实需要。本文以湖南省高校为例,针对现阶段高校合力育人机制普遍运行不畅,育人成效不显著的实际问题,以研究生导师与辅导员为调研对象收集数据,从两个育人主体视角分析二者合力育人存在的问题以及原因,并在此基础上探索构建合力育人机制的有效途径,提出通过优化布局、完善机制、增进共识、搭建平台等多种渠道,确保两个育人主体的作用发挥出合力的最大功效。

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