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多形式教考模式在“中西医结合内科学”教学中的应用

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成果类型:
期刊论文
作者:
田莎;黄立中(黄立中);成绍武;田雪飞
作者机构:
[黄立中; 田雪飞; 田莎; 成绍武] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
病例导入;PBL教学;考核体系;临床课程
关键词(英文):
PBL teaching;assessment system;clinical course
期刊:
科教导刊
ISSN:
1674-6813
年:
2018
期:
17
页码:
116-118
基金类别:
湖南省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题(XJK016BGD046) 湖南中医药大学教改重点资助项目(2016-JG013) 一般资助项目(2016-JG030)
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
医学教育的目的是促使学生能够将学到的知识应用于临床实践之中,提高其临床处理问题的能力,并熟练地掌握诊治的技能,从而培养高素质、好水平、强能力的医学人才.教学和考核相辅相成,在对学生的培养中均应收到重视,本研究组对中西医结合内科学教考模式进行一定改革,包括:传统教学结合病例导入教学方法、临床见习结合PBL教学方法、考核体系优化三方面.多形式教考模式在中西医结合内科学教学中的应用,提高中西医结合内科学的教学效果和质量,从而为我校临床课程教学模式提供一定的理论和实践支撑.
摘要(英文):
The purpose of medical education is to urge students to apply the learned knowledge to clinical practice, improve their ability to deal with clinical problems, and skillfully master the skills of diagnosis and treatment, so as to cultivate highquality, good-level, and capable medical personnel. Teaching and assessment complement each other, and attention should be paid to the cultivation of students. This research group carried out certain reforms to the teaching and test model of Internal medicine combined with traditional Chinese and Western ...

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