融瑜伽于运动解剖学教学可提高教学效果

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成果类型：

期刊论文

作者：

李美丽;李新华;殷坚

作者机构：

湖南中医药大学解剖教研室

[李新华; 殷坚; 李美丽] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

瑜伽;运动解剖学;教学

期刊：

学园(学者的精神家园)

ISSN：

1674-4810

年：

2018

期：

页码：

116-117

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

采取整体抽样的方法选取湖南中医药大学2017级运动康复专业2个班,每班随机分成实验组和对照组,实验组在理论和实验教学过程中融入瑜伽体式的分析与习练,对照组接受传统教学方法。无记名调查问卷显示实验组的学生在对运动解剖学的兴趣、理论联系运动实践能力、对知识的掌握和理解等方面都有很大的提高。

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