浅谈提高心电图实践教学效果的方法

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 维普学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

刘艳丽（刘艳丽）;刘惠娜（刘惠娜）

作者机构：

湖南中医药大学医学院

[刘艳丽; 刘惠娜] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

TBL教学方法;竞答测验;形成性评价

期刊：

学园(学者的精神家园)

ISSN：

1674-4810

年：

2018

期：

页码：

95-96

基金类别：

2016年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于‘SPOC+翻转课堂’教学模式在《诊断学基础》教学中的研究与实践”（编号:324）； 2015年度湖南中医药大学教学改革研究项目“基于SPOC的翻转课堂教学在《诊断学基础》中的应用研究”（编号:2015-JG028）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

摘要：

通过分析目前心电图实践教学的现状和已有的实践教学方法,结合自身教学经验,提出理论联系临床、以学生为主体的教学方法、融入TBL教学方法、心电图图形竞答测验、融入形成性评价等改良方法,最后达到提高心电图实践教学效果的目标。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com