基于研讨式教学法的循证医学理论提升中医院校大学生综合能力的探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

李玲（李玲）;陈沙（陈沙）;刘慧萍（刘慧萍）;何清湖;丁煌（丁煌）;...

作者机构：

湖南中医药大学中医学院

湖南省大学创新训练中心

湖南中医药大学中西结合学院,湖南长沙,410208

语种：

中文

关键词：

研讨式教学;循证医学;中医药大学生;教育

期刊：

中国高等医学教育

ISSN：

1002-1701

年：

2018

期：

页码：

101-102

DOI：

10.3969/j.issn.1002-1701.2018.03.049

基金类别：

湖南中医药大学教改课题（No：2016-JG019）湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK015AGD008）湖南省大学生创新性训练中心资助.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

中医学院

摘要：

基于研讨式教学法的循证医学理论旨在以学生为主体,老师为指导,利用互联网途径,帮助大学生主动地构建临床与基础的桥梁,提升自身提出问题、解决问题、检索文献、撰写论文、实践能力、专业水平能力和培养临床思维。我校采用研讨式教学法的循证医学理论这一教学方法,培养了具有临床思维的主动型创新型人才,为新时代医学领域学生的培养提供了一种可行方案。

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