湖南中医药大学传统保健体育课程学习评价结果分析

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成果类型：

期刊论文

作者：

邓春菊;张建佳

作者机构：

湖南中医药大学体育艺术学院,湖南长沙,410208

[张建佳; 邓春菊] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

课程学习评价;《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》;传统保健体育;中医药大学;高校体育教学;教学评价方法;湖南;体育学习评价

期刊：

青少年体育

ISSN：

2095-4581

年：

2018

期：

页码：

135-136

DOI：

10.3969/j.issn.2095-4581.2018.12.060

基金类别：

2017年校教改课题（2017-JG037）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

体育艺术学院

摘要：

教育部在2002年颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）,这是全国普通高校体育教学的指导性文件,《纲要》中对学生的体育学习评价提出了多维度、多方式的要求,由于各高校受各种条件的限制,教学评价的方法研究明显滞后于实践需求。因此,加强对高校体育教学评价方法,尤其是对学生学习评价方法的分析研究显得尤为重要。本研究以校级精品课程——《传统保健体育》学习

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