英语本土化视角下的大学生听说能力障碍因素调查报告

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成果类型：

期刊论文

作者：

谢粤湘

作者机构：

湖南中医药大学人文社科学院,湖南长沙,410208

[谢粤湘] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

英语本土化;中国语境;听说能力障碍;调查报告

期刊：

湖北广播电视大学学报

ISSN：

1008-7427

年：

2014

卷：

期：

页码：

115-116

DOI：

10.3969/j.issn.1008-7427.2014.04.060

基金类别：

2010年湖南省高校教育改革研究项目“高校学生英语听说能力障碍的本土化解决方案研究”,项目编号：湘教通2010-193.

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

高校英语听说教学效果不理想是长期以来存在的问题.在英语本土化的背景下,从学生的自我评价、自我期待、学习态度、学习障碍、课堂教学、课后训练、师资配备、教材建设等诸多方面对其听说能力障碍因素进行调查,并对调查结果进行深入探讨,能为中国语境中高校英语听说教学提供有益参考.

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