版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

创客教育与专业化教育教学模式研究分析

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
作者:
张谧;邹健;蒋苁;杜颖
作者机构:
湖南中医药大学 湖南·长沙 410208
语种:
中文
关键词:
创客教育;专业化教育;教学模式
关键词(英文):
specialization education;teaching mode
期刊:
科教导刊
ISSN:
1674-6813
年:
2017
期:
03
页码:
50-51
基金类别:
湖南省2016年教育厅科研项目,项目编号16C1249;
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
教育向来是社会进步的根本保障,承担着为社会培养人才的重要责任,教育同时也属于随时代进步的产物,多年来随着社会文化的转变以及社会需求的转变,教育模式与理念在同时做出调整。随着近年来社会需求的转变以及各项事业的发展下,社会需求人才的针对性逐渐展现,因此在教学中逐渐渗透了专业化教学模式,也就是针对某专业给予的教学活动。另外创客教育也是近几年引进国内的一种教学模式,同样受到了教育界的推崇,而在本文中将着重阐述创客教育与专业化教育模式的相关概念以及应用进展。
摘要(英文):
Education is always the fundamental guarantee of social progress, undertakes the important responsibility of cultivating talents for the society, education also belongs to the products with the progress of the times, over the years with the change of social culture and the transformation of social needs, educational pattern and the concept of adjust at the same time. With the recent development of transformation of social demand and the cause of the social demand for talents, gradually show,therefore in the teaching has gradually penetrated professional teaching mode, is to give a professional...

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com