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医学生思想政治理论课教学导入医疗纠纷教育的重要意义

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成果类型:
期刊论文
作者:
焦珞珈
作者机构:
湖南中医药大学宣传统战部
[焦珞珈] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
思想政治理论课教学;医疗纠纷;教学导入;医学生;教育;意义;实践教学环节;教学工作
期刊:
时代人物
ISSN:
1674-0645
年:
2019
期:
11
页码:
102-103
基金类别:
湖南省哲学社会科学基金课题(19B08) 湖南省高校思想政治工作精品项目(19JP034)。
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
医学生思想政治理论课担负着培育医学生正确世界观、人生观、价值观的重任;医疗纠纷教育是关于如何提高医疗纠纷防范与处理能力的教学工作。在医学院校开展医疗纠纷防范教育,是将医疗纠纷防范关口前移的重要手段。医学生思想政治理论课教学中导入医疗纠纷教育具有重要意义:一是有利于思政课理论教学效果;二是有利于拓宽及加强思政课实践教学环节;三是有利于从各方面强化医学生医疗纠纷防范意识,提升其医疗纠纷防范与处理能力。

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