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启发式教学在生理学教学中的应用探讨
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
李峰(
李峰
)
作者机构:
湖南中医药大学生理学教研室,湖南长沙,410208
[李峰] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
启发式教学;生理学;应用探讨
期刊:
中国卫生产业
ISSN:
1672-5654
年:
2013
期:
23
页码:
190,192
DOI:
10.16659/j.cnki.1672-5654.2013.23.009
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
摘要:
生理学作为医学的重要基础学科,其课程理论相对抽象、实验操作比较复杂,传统教学方式已不能满足现代生理学教学要求。启发式教学在生理学教学中的应用,将大大提高生理学教学效果。本文介绍了启发式教学方式,探讨如何提高生理学教学效果。
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