期刊论文

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当代教育理论与实践

1674-5884

2015

12

160-162

10.13582/j.cnki.1674-5884.2015.12.053

本校为第一机构

当代大学生是关系到国家和社会未来发展的关键人群。然而,他们却因自身的内部因素和家庭、学校、社会等外部因素,出现角色认知存在误区、与社会的期望存在距离以及角色冲突等问题。必须通过加强大学生思想道德教育,注重大学生心理健康教育,提升高校教师队伍素质,进行校园文化建设等途径,实现当代大学生的角色归位。