期刊论文

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中医药导报

1672-951X

2017

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131-133

10.13862/j.cnki.cn43-1446/r.2017.24.049

湖南省***卫生人才“225”工程资助项目（湘卫人发[2013]13号） 湖南中医药大学校级教研项目（校行研字[2013]11号文：2013JG06）

本校为第一机构

在中医外科研究生中开展案例式教学和名医进课堂相结合的情景教学模式,通过问卷调查,以教学内容、教学模式等反馈教学的效果,结果发现该上课方式能有效提高学生的学习效率,而其中关键点则是教师的临床水平的高低。

The author carried out the situational language teaching in graduate student of Surgery of Tra- ditional Chinese Medicine, which combined application of case teaching with famous doctors. Through the ques- tionnaire survey, with teaching content and teaching mode to check the teaching content, it is found that the teaching method can effectively improve the students＂ learning efficiency. And...