基于MiniQuest模式在外科护理学课堂教学中的应用探析

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成果类型：

期刊论文

作者：

贺涟漪;彭晓玲;张月娟;刘梨;秦月兰;...

作者机构：

湖南中医药大学第一附属医院

[汤珂; 秦月兰] 湖南师范大学第一附属医院

[刘梨; 张月娟; 彭晓玲; 贺涟漪] 中医药大学第一附属医院

语种：

中文

关键词：

MiniQuest模式;外科护理学;课堂教学;情境;任务;成果

期刊：

全科护理

ISSN：

1674-4748

年：

2017

卷：

期：

页码：

869-871

DOI：

10.3969/j.issn.1674-4748.2017.07.043

基金类别：

2015年湖南中医药大学教学改革研究立项课题,编号:10220001002146；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

MiniQuest是一种微型的网络探究学习模式,由情境、任务、成果3个核心模块组成,为真实问题的研究提供框架,促进学习者批判性思维和知识构建能力的发展。在分析MiniQuest的源起、组成、现状的基础上介绍如何在外科护理学中应用MiniQuest模式,结合实例对教学设计深入分析。

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