换位式教学在应用心理学教学中的价值研究 - 成果 - 湖南中医药大学机构知识库

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换位式教学在应用心理学教学中的价值研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

肖长根;谭雅文

作者机构：

湖南中医药大学人文与管理学院,湖南长沙,410208

[谭雅文] 长沙心上心里,湖南长沙,410009

[肖长根] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

换位式教学法;心理学;教学研究

期刊：

好家长

ISSN：

1009-8569

年：

2018

期：

30

页码：

254

DOI：

10.3969/j.issn.2096-4595.2018.30.254

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

人文与管理学院

摘要：

针对应用心理学教学中,学生听课积极性不高的现象,探索和尝试"换位教学法".这种教学方法的实施,不仅可以提高使教学效果、丰富教学内容,还可使学生的动手能力以及人文素质得到提高,对其综合素质的增强有着积极的意义.

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