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不值得定律在知行合一教育中的探索
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
肖长根;蒋玉玲
作者机构:
湖南中医药大学人文与管理学院,湖南 长沙,410208
[肖长根; 蒋玉玲] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
不值得定律;知行合一;教育
期刊:
区域治理
ISSN:
2096-4595
年:
2018
期:
32
页码:
295
DOI:
10.3969/j.issn.2096-4595.2018.32.259
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
不值得定律表现为表面学习行为的懈怠、不屑一顾,其背后的原因往往是对"学习"的认知错误、对教育方式的不契合、对教育现实意义的不良继承;恰当运用不值得定律,会使教育成果更上一层楼.知行合一乃阳明心学的核心观,是教学的一种理想状态,不值得定律于知行合一观中的改变和运用,值得教育者的探索与期待.
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