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互动式教学法在生理学教学中的探讨

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成果类型:
期刊论文
作者:
李峰(李峰
作者机构:
湖南中医药大学生理学教研室,湖南长沙,410208
[李峰] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
互动教学;生理学;教学;学习兴趣
关键词(英文):
Interactive teaching and learning;Physiology;Teaching;Learning interest
期刊:
中国当代医药
ISSN:
1674-4721
年:
2012
卷:
19
期:
33
页码:
131-132
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
摘要:
生理学是一门重要的基础医学课程,内容较多且复杂,互动式教学能激发学生的兴趣,调动学生的学习主动性,对生理学教学起到了关键作用,可大大提高教学质量。本文笔者就上述问题进行了探讨。
摘要(英文):
Physiology is an important basic medical science.The contents are much and complex.The application on interaction teaching and learning can arouse students' learning interest,mobilize students' learning initiative.So it plays a key role in physiology classroom teaching,and it can improve the teaching quality largely.In this paper the ...

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