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“支架”理论框架下商务英语会话中的语篇能力构建

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成果类型:
期刊论文
作者:
谢粤湘
作者机构:
湖南中医药大学人文社科学院,湖南长沙,410208
[谢粤湘] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
“支架”理论;商务英语会话;语篇能力;获得
关键词(英文):
scaffolding theory;business English conversational communication;discourse competence;acquisition
期刊:
湖北开放职业学院学报
ISSN:
2096-711X
年:
2016
卷:
29
期:
16
页码:
156-157
基金类别:
本文系2015年湖南中医药大学教学改革项目“基于‘支架理论’的创桥商务英语(BEC)口语测试应对策略研究”(项目编号:33).
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
“支架”理论对商务英语会话课堂教学组织具有积极的指导作用和应用价值。教师以此理论为依据进行课堂教学,以话轮转换技巧和逻辑布局能力的获得为切入点,使学生获得较为理想的交际能力。可运用BEC口语测试模式对学生的商务会话语篇能力进行评定,搭建起“支架”式的商务英语口语课堂。结合商务英语写作教学,提升学习者商务英语会话语篇获得能力。
摘要(英文):
Scaffolding theory is guiding and practical for the classroom organization of business English conversational communi-cation, which helps teachers with their teaching by breaking through the barrier in students'communicative capability acquisi-tion through the training of their turn - taking and overall logical - arrangement - of - ideas skills. The mode of BEC speakingtest may be introduced to assess students'discourse competence and scaffolding - based oral business English classroom be con-structed. Studentsjdiscourse competence in busines...

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