以高等教育质量提升为目标的督导制度改革研究——以湖南中医药大学为例

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Research on the Reform of Supervisory System Aiming at Improving the Quality of Higher Education: Taking Hu’nan University of Traditional Chinese Medicine as an example

作者：

刘蔚;贺又舜;常小荣;何桂霞;黄巧玲;...

作者机构：

[陈楚淘; 刘蔚; 常小荣; 罗闳丹; 何桂霞; 贺又舜; 黄巧玲] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

督导;教育质量;制度架构

期刊：

科教文汇(下旬刊)

ISSN：

1672-7894

年：

2019

期：

页码：

1-2+7

DOI：

10.16871/j.cnki.kjwha.2019.11.001

基金类别：

(2016-331):2016年湖南省普通高等学校教学改革研究立项 (XSP17YBZZ097):2017年湖南省社会科学成果评审委员会课题 (2017-JG003):2017年湖南中医药大学教学改革研究立项重点资助项目 (2018-117):2018年湖南省教育科学"十三五"规划课题

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

发展与创新教育督导制度,既是国际教育的发展趋势,也是高等教育质量提升的必由之路。本文以湖南中医药大学"专业、中立、独立"为价值引领的教学督导评价新机制为例,由三层面探析基于高等教育质量提升的督导制度架构权衡:由学术化与行政化制度架构权衡,趋于专业督导;由客观性与主观性制度架构权衡,趋于中立督导;由规范化与博弈化制度架构权衡,趋于独立督导。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

以高等教育质量提升为目标的督导制度改革研究——以湖南中医药大学为例

反馈

成果认领

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问