基于核心素养培育理念探讨《康复推拿学》课程体系的构建

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成果类型：

期刊论文

作者：

彭亮;艾珏萍;谢娇;吴安林;杨程;...

作者机构：

[叶平; 艾珏萍; 李江山; 杨程; 谭洁; 彭亮; 谢娇; 吴安林; 李铁浪] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

推拿学;康复医学;学科交叉;课程体系;核心素养

期刊：

按摩与康复医学

ISSN：

1008-1879

年：

2018

卷：

期：

页码：

75-77

DOI：

10.3969/j.issn.1008-1879.2018.23.037

基金类别：

湖南省教育科学“十三五”规划2017年度课题——基于核心素养培育理念,推拿与康复结合创新性课程教学改革研究,编号：85 湖南省自然科学基金——基于TGF-β1/smad通路,推拿滚法对组织机化期骨骼肌钝性损伤干预机制的研究,编号：2018JJ2292

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

作为传统医学重要组成部分的推拿医学,传承发展数千年,不断与时俱进。在康复医学传入我国之后,推拿与康复医学学科交叉发展成为大势所趋。如何有机地将两者融合发展,更好地服务于康复临床,成为中医教育研究重点之一。通过教学实验实践,认为有必要将＂推拿和康复融合理念指导下的临床思维和技术能力＂确定为康复推拿学科交叉型教学的核心素养,在理念、评定、技术三方面多层次进行《康复推拿学》课程体系构建。

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