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1671-0568

2019

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(2017-208):湖南省普通高等学校教学改革研究项目 (2015-9):湖南中医药大学教研教改课题 :湖南省普通高校十三五专业综合改革试点项目的研究成果

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以问题为导向的学习模式,即PBL 教学模式是现在国际国内医学专业教学的主流趋势之一。问题设计是PBL 教学的关键环节,教学问题设计得合理与否、问题有效价值的高低直接关系到PBL 教学效果的好坏。临床案例教学是培养医学生临床思维的有效方法和途径,因此,结合PBL 教学能够更好地提升教学质量。文章以“小儿肺炎”为例,基于PBL 教学模式设计了两种不同的教学方法,以期为相关领域研究者提供有益借鉴。