青年教师如何通过加强传统文化修养提高《内经》教学水平

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成果类型：

期刊论文

作者：

李花;唐冰镕

作者机构：

湖南中医药大学内经与各家教研室,湖南长沙,410208

[李花; 唐冰镕] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

传统文化;《内经》;教学水平

期刊：

文教资料(高中版)

ISSN：

1004-8359

年：

2019

期：

页码：

183-184,139

DOI：

10.3969/j.issn.1004-8359.2019.06.088

基金类别：

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(No.422) 湖南中医药大学学位与研究生教育教学改革研究项目(No.22) 湖南中医药大学中医诊断学重点学科开放基金(No.2015ZYZD01).

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

中华传统文化是中医理论的基石,作为中医四大经典之一的《黄帝内经》更是充满浓郁的文化气息。提高传统文化修养对从事《内经》教学的青年教师而言有着重要的意义,能够帮助加深对中医理论的认识,夯实中医理论功底,提高《内经》教学水平。《内经》教师应进行文字训诂学基本知识、古代哲学思想和古代文化常识学习,并深入了解古代社会历史文化背景习诵一些经典文学作品,以提高传统文化修养。

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