一、函授站管理工作的重要性普通高等学校函授教育体制,是学校设立成人教育部或函授部（处）,在学员集中教学地点设立函授站,实行学校成人教育部、函授站两级管理。函授站为基层管理机构。高等函授教育采取远距离教育形式。学校成人教育部按照制定的教学计划、教学大纲规定、拟定学年执行计划和学期教学任务发到站,由站结合实际情况,组织教学辅导和管理。学生就地就近参加学习,缩短学生与学校教师空间距离,变远为近的教学,带给学生学习方便,有利于高等成人教育事业发展。业务主管部门或地方,借助高等学校的教学力量,承担设站任务,解决
