听“课程负责人说课程”促生物化学教学设计优化的探索

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成果类型：

期刊论文

作者：

陶怀（陶怀）;程莉娟（程莉娟）;胡梅（胡梅）;何迎春（何迎春）;张波（张波）

作者机构：

湖南中医药大学医学院生物化学与分子生物学教研室

语种：

中文

关键词：

课程负责人说课程;生物化学;教学设计;优化

期刊：

课程教育研究

ISSN：

2095-3089

年：

2017

期：

页码：

155-155

基金类别：

湖南中医药大学生物化学与分子生物学校级精品课程（No.湖南中医药大学校行教字[2013]12号）;湖南中医药大学大学生创新性课题（2016-21）;湖南中医药大学学位与研究生教育教学改革研究课题（编号:2016JG09）；湖南省教育科学“十三五”规划课题（XJK016BGD047）；湖南省大学生创新性课题（2017-310）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

摘要：

'课程负责人说课程'竞赛主旨是促进课程建设,深化课程与教学改革,提高课程教学质量。笔者作为'课程负责人说课程'竞赛的一名青年教师听众,在本文中从教学设计优化角度探索通过听竞赛如何促进生物化学教学设计优化。

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