移动学习模式在内科护理教学中的应用效果评价

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成果类型：

期刊论文

作者：

郭亚茹;何诗雯;晋溶辰;陈偶英（陈偶英）

作者机构：

[陈偶英; 郭亚茹; 何诗雯; 晋溶辰] 湖南中医药大学护理学院, 湖南, 长沙, 410208

语种：

中文

关键词：

内科护理学;移动学习;自主学习;学业情绪;护理教学

期刊：

护理学杂志

ISSN：

1001-4152

年：

2017

卷：

期：

页码：

86-88

DOI：

10.3870/j.issn.1001-4152.2017.19.086

基金类别：

湖南中医药大学教学改革重点项目（2016-JG-013）；湖南中医药大学教学改革项目（2015-JG-021）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

护理学院

摘要：

目的探讨移动学习模式在内科护理学教学中的应用效果。方法采用整群抽样法选取护理本科专业2013级、2014级学生,将2013级学生列为对照班(133人),2014级学生列为试验班(136人),对照班采用传统教学法,试验班采用移动学习辅助传统课堂教学法。课程期末比较两班课程成绩、学业情绪及试验班对自主学习的评价。结果试验班课程期末成绩显著高于对照班,学业情绪的积极高唤醒和积极低唤醒得分显著高于对照班,学习自主性总分及自我导向和学习动机维度得分显著高于对照班(均P

摘要(英文)：

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