“PBL、LBL、SP”三维一体教学法在中西医结合外科学教学中的应用研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

匡琳（匡琳）;赵建业（赵建业）;刘朝圣（刘朝圣）

作者机构：

湖南中医药大学中西医结合学院,湖南长沙,410208

语种：

中文

关键词：

LBL+PBL+SP教学法;中西医结合外科学;教学效果

期刊：

中国高等医学教育

ISSN：

1002-1701

年：

2016

期：

页码：

99-100

DOI：

10.3969/j.issn.1002-1701.2016.08.052

基金类别：

2014年湖南中医药大学教学改革项目（课题编号：2014-JG014） 2014年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目《清营汤对川崎病急性小鼠模型心脏冠状动脉炎性细胞（WGV）和内皮生长因子（BNP）及心脏分泌激素影响的研究》资助.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

中西医结合学院

摘要：

目的:探讨“PBL、LBL、SP”三维一体教学法在中西医结合外科学教学中的效果.方法:将146名本科生分为实验组与对照组,实验组采用“LBL+ PBL+ SP”教学模式,对照组以授课为主的传统教学模式.结果:实验组在激发学生学习兴趣、提高自学能力、提高合作能力、提高诊疗思维能力等教学效果方面明显优于对照组,且实验组学生的技能和实习成绩显著高于对照组(P＜0.05).结论:“PBL、LBL、SP”三维一体教学法是一种行之有效的教学模式.

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