期刊论文

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河南中医

1003-5028

2016

22

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122-124

10.13862/j.cnki.cn43-1446/r.2016.02.048

(2012212):湖南省普通高等学校教学改革研究项目 (科函201506、2014011):湖南省中医药管理局中医护理特色技术重点研究室

本校为第一机构

目的:探讨“图标教学记忆法”在拔火罐中医护理操作中的应用效果.方法:湖南中医药大学护理学院2012级护理1、2班对照组采用常规拔火罐中医护理操作教学方法,2012级护理3、4班观察组在常规拔火罐中医护理操作教学方法基础上,加用“图标教学记忆法”,比较两组学生的期末操作考试成绩、备物时间长短、备物是否齐全.结果:观察组操作考试成绩高于对照组(P＜0.01);观察组用物准备时间短于对照组(P＜0.05);观察组用物齐全人数高于对照组、用物不齐全人数低于对照组(P＜0.05).结论:在拔火罐中医护理教学中运用“图标教学记忆法”,用有趣的图标记忆过程达到准确的记忆目的,能激发学生学习兴趣,快速提高护...

Objective： To explore the effect of the Icon Method application in the traditional Chinese medicine cupping nursing operation. Methods： Using traditional Chinese medicine cupping nursing operation teaching methods in 2012 nursing class 1 and class 2 as control group, while using the Icon Memory Method based on the traditional methods in 2012 nursing class 3 and class 4 as the observation group. Then compare the operation tests scores of the final tests and the time and competence of preparation of the two groups of students. Results： The ope...